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Springer Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters – Neuauflage (Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie)

Springer Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters – Neuauflage (Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie)

Produktbeschreibung

Die Neuauflage des Fachbuchs zur Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters bündelt aktuelle Entwicklungen in Forschung und Versorgung. Durch die Einführung eines grundständigen Psychotherapiestudiums und damit verbundener fachspezifischer Weiterbildung entstehen künftig zwei heilberufliche Weiterbildungsgänge im Bereich der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen. Die Neubearbeitung präsentiert zahlreiche neue Themen und im Wesentlichen neue Texte und ist deutlich von einem erweiterten Herausgeber- und Autorenkreis getragen. Kooperative und interdisziplinäre Darstellung des Fachgebiets verbindet Evidenzbasis mit praxisnahen Handlungsleitfäden und richtet sich an Fachärztinnen und -ärzte, Assistenz- und Fachpsychotherapeutinnen sowie -psychotherapeuten in Ausbildung bzw. Weiterbildung, Psychologinnen und Psychologen sowie Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter. Das Werk gliedert sich in einen allgemeinen Teil und einen speziellen, störungsspezifischen Teil, der in zwei Bänden präsentiert wird.

Produktdetails
ThemenfokusPsychiatrie und Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen, evidenzbasierte Therapieverfahren, interdisziplinäre Perspektiven
AufbauAllgemeiner Teil + störungsspezifischer Teil, zwei Bände, gleiche didaktische Merkmale
ZielgruppeAssistenzärztinnen/-ärzte, Fachärztinnen/-ärzte, Assistenzpsychotherapeuten, Psychotherapeutinnen/-therapeuten in Ausbildung/Weiterbildung, Psychologen, Sozialarbeiter
BesonderheitenKooperation und Interdisziplinarität, aktualisierte wissenschaftliche Inhalte, praxisnahe Leitlinien
Details
  • Aktualisierte Inhalte durch erweitertes Herausgeberboard und Autorenteam
  • Zwei Bände: allgemeiner Teil und störungsspezifischer Teil
  • Kooperative, interdisziplinäre Darstellung des Fachgebiets
Vorteile
  • Umfassende, evidenzbasierte Orientierung für die Praxis
  • Klare Strukturierung in allgemeiner Test/Teil und störungsspezifische Kapitel
  • Für verschiedene Fachbereiche relevanter Handlungsleitfaden
Nachteile
  • Spezifische Besonderheiten einzelner Themenbereiche erfordern ggf. ergänzende Literatur
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