Methodenintegrative Sozialforschung – Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung – Grundlagen und Anwendung

Produktbeschreibung

Dieses Buch bietet eine klare Einführung in Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt darauf, qualitative und quantitative Forschungszugänge miteinander zu verbinden, eine Kombination, die in aktuellen Diskussionen der Bildungsforschung besonders prominent vertreten ist. Die Inhalte werden so aufbereitet, dass sowohl Studierende als auch Forschende, die bislang wenig Berührungspunkte mit Mixed Methods hatten, sie verstehen können. Die methodologischen Grundlagen werden knapp beschrieben und mit konkreten Beispielen aus der Bildungsforschung verknüpft. Zusätzlich wird auf Vertiefungsliteratur verwiesen, um weiterführende Aspekte gezielt zu vertiefen. Die Darstellung richtet sich darauf aus, Praxisnähe herzustellen: Anwendungsfelder in der empirischen Bildungsforschung werden ebenso berücksichtigt wie Erklärungen zu Begriffsklärungen, Datenerhebung und -analyse beider methodischer Zugänge. Insgesamt bietet das Werk eine strukturierte, verständliche Orientierung für den Einstieg in Mixed Methods und zeigt, wie qualitative und quantitative Ansätze sinnvoll miteinander verzahnt werden können.